소리내어 읽는 것은 학교와 생활에 적합한 어린이를 만듭니다.

책을 함께 읽는 것은 많은 가정에서 견고하고 사랑받는 의식입니다. Stiftung Lesen의 새로운 연구에 따르면 큰 소리로 읽는 것이 편안 할뿐 아니라 어린이 발달에 긍정적인 반응을 보입니다.

연구를 위해 8 ~ 12 세 어린이 524 명과 부모님이 인터뷰를 가졌습니다. 명확한 결과는 독서가 아이들을 학교에 적합하게 만듭니다. 매일 독서를 한 어린이의 83 %는 "학교 다니기를 아주 좋아한다"고 답했다. 읽기가 거의 없거나 전혀 읽지 않은 어린이의 경우 43 %에 불과합니다.

큰 소리로 읽는 것은 또한 성적에 도움이됩니다. 매일 70 %의 어린이가 독서를 할 때 독일어로 좋은 성적을 보았습니다.

사회적 배경은 중요하지 않습니다.

독서의 중요성이 가족의 교육 배경과 독립적으로 증명 될 수 있다는 것이 특히 흥미 롭습니다. "매일 큰소리로 낭독회를 통해 부모가 고등학교 졸업장과 대학 학위를 소지하지 않은 경우에도 자녀가 성장할 수 있습니다. 각 부모는 자녀를 증진시키기 위해이 기회를 이용해야합니다."라고 Simone Ehmig 연구원은 말했습니다.

소리내어 읽는 것은 자존심과 정의의 감각에 좋습니다.

그러나 독서는 학교 성적뿐만 아니라 성격의 발전에도 긍정적 인 영향을 미칩니다. 따라서 정기적으로 읽은 어린이는 읽기가 거의 없거나 전혀 읽지 않은 어린이 (93 %와 75 % 대 59 %와 44 %)보다 더 밝고 자신감이있는 것으로 묘사됩니다.

Deutsche Bahn Foundation의 교육위원회 위원장 인 Antje Neubauer는 "이 아이들은 성찰하고 적극적으로 활동하고 있으며, 강한 개성으로 발전 할 수있는 기회를 가지고 있으며, 자신의 후기 직업 생활에서 책임감을 갖고 더 창조적으로 홍보 할 의향이 있습니다. 이 연구를 공동으로 시작한 사람.

소리내어 읽는 것은 아이들 자신을 강화시킬뿐만 아니라 그들이 사는 사회적 관계도 강화시킵니다. 정기적으로 읽은 어린이는 거의 읽지 않은 어린이 (40 대 17 %)보다 다른 어린이를 통합 할 확률이 높습니다.

또한 어머니들에 따르면 매일 읽는 어린이의 85 %는 다른 어린이의 40 %와 달리 정의의 감각을 가지고 있습니다.

오늘 밤에 다시 책을 집어 들기 좋은 이유! 여전히 제안이 필요한 경우 : 우리는 여기서 우리가 가장 좋아하는 책을 소리내어 읽으 려합니다.

Lecture Study는 Stiftung Lesen, 주간지 인 DIE ZEIT와 Deutsche Bahn Stiftung gGmbH의 공동 프로젝트로 2007 년 이후 매년 개최되고 있습니다. www.stiftunglesen.de에 대한 자세한 정보.