교육 파업 : 빵없는 Bohème 시위
이번 주에 교육은 왜 파업에 돌입니까?
목표 : 모든 사람들을위한 더 많은 교육
© 클립 아트이틀간 독일은 교육 파업에 돌입했다. 적어도 전국적인 행동으로 팀을 이뤄 온 학생과 학생들은 그 설립에 항의하는 조용한 시도를 요구합니다. 그들에게는 학사와 주인이 악마의 도구입니다. 그들은 훌륭한 졸업장과 마스터를 되찾기를 원합니다. 학비, 모든 사람들을위한 무료 교육, 더 많은 학습 장소, 적은 입학 제한, 그리고 경제는 방해하지 말아야합니다. 학생들은 어떤 신용도없이 재정적으로 독립되기를 원합니다. 교육은 엘리트와 상위 10 만 명을 위해 예약해서는 안됩니다. 사실입니다.하지만 돈이 너무 많은 Pinkepinke를 가진 사람은 누구입니까? 교육 파업의 창시자들은 해결책이 없습니다. "국가는 해방 교육 시스템에 필요한 개혁을위한 자금 조달 대신 황폐해진 은행에 수십억 달러의 자금을 제공한다"
전체 불행의 잘못은 볼로냐 프로세스 (상자 참조), 그것은 10 년 전에 시작되었습니다. 교육은 필수품이되어 시장의 요구에만 적용되므로 고등 교육 개혁에 대한 비판이되었습니다. 이 시장이 결국 학생들에게 일자리를 제공하는 시장이라는 사실은 빨리 잊혀집니다.
연구가 여전히 자기 발견을 위해 있었던 시대는 사라졌습니다., 자신을 드리프트하고 자신의 우선 순위를 설정하십시오. 삶의 예술가로서 자신을 보헤미안으로 여기는 장기간의 학생은 죽어가는 종에 속합니다. 자기 발견에 반대하는 것이 아니라 사회의 뒷받침을위한 수년간의 연구 (물론 시간이 많이 걸리는 일자리가 없으면 공부할 수없는 예외적 인 경우도 있음)를 제시 한 다음 경제, 연대 및 세금 기금에 상징적 인 중지를 보여줄 수 있습니까? 이것은 확실히 열망하는 존재가 아닙니다.
많은 힘, 약간의 시간
이것이 기업과 정치가 비슷한 이야기를하고 볼로냐 프로세스를 시작한 이유입니다. 그 이후로 무엇이 중요합니까? 가능한 한 적은 시간 안에 많은 힘, 이것은 또한 대학의 심리 상담 센터에서 느낄 수 있으며 정서적 지원이 필요한 학생들에게는 상당한 증가가 있습니다. "명확하게 정의 된 과정은 다른 사람들과의 좌절과 두려움을 조장합니다."Freie Universität Berlin의 중앙 기관 학생 상담 및 심리 상담 담당 책임자 인 Hans-Werner Rückert는 말합니다.
사실, 새로운 공부 방식은 숨을 쉬기위한 기회를 제공하지 않습니다. 학생들은 실수와 행동의 필요성을 보게됩니다. 표준 과정, 국제 표준 및 연구를 완료하십시오. 명예 교수 베를린 정치 학자 피터 그로 티안 (Peter Grottian)은 "학생들은 학사 - 석사 과정을 통해 학위 프로그램의 McDonaldisierung을받으며 학생들의 파업에 대한 분노를 표현해야합니다."
어느 정도 항의 시위가 볼로냐 프로세스의 구조 조정을 수정할 수 있다고해도 아무도 말할 수 없다. 또한 무엇이 나타나야합니까? 학사는 실제로 그가 말한 것만큼 나쁘지 않습니까? 경제에서 인정되는, 국제적으로 비교할 수있는 - 적어도 노동 시장과 관련하여 들리는 것은 잘못이 아닙니다. 그러나 심리 상담 센터와 전국적인 항의 방문객의 증가는 동전의 다른면을 보여줍니다. 과장된 학생은 경쟁력을 위해 개혁 한 결과 일 수 없습니다. 다른 많은 경우와 마찬가지로 중간 지점을 여기에서 찾아야합니다. 모든 사람들을위한 교육은 존경 할 만하고 동시에 야심적인 목표입니다.
